新课程背景下浙江省中小学体育师资培训效果的影响因素分析

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摘要新课程以来,为了更新观念、跟上新课程改革的步伐,国家、省级、地市级各种培训层出不穷,这些培训是体育教师专业化成长的必由之路,但是也有不尽人意之处或因培训单位的急功近利或培训时间的短暂或课程安排、授课专家、授课形式等方面的原因,导致了师资培训空有形式没有实效的结果。为了提高培训的效果节约各种资源,我们有必要探讨与分析体育教师师资培训过程中存在的各种问题。

作者楼晓冬

机构地区浙江省武义一中

出处《运动》 2011年第3期109-111,共3页 Sport

关键词师资培训中小学体育新课程背景浙江省教师专业化成长授课形式新课程改革更新观念

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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