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Big6教学法在高职信息素养培育过程中的运用
被引量：
7
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摘要
加强对高职学生信息素养的培养,既是社会发展的需要,也是学生在信息社会学习、生活和发展的需要。本文从高职图书馆教育功能着手,根据高职生的学习特点和信息需求,提出运用Big6教学法来有效提高高职生确定问题、分析问题和解决问题的能力,可以促进学生对科学概念的理解,对自身信息素养的建构具有实用价值。
作者
周云
谷松立
机构地区
浙江建设职业技术学院
出处
《中国教育信息化（高教职教）》
2011年第5期67-69,共3页
China Education Info
基金
2010年度浙江省教育技术研究规划课题"网络环境下的高职生信息服务平台建设研究"(项目编号:JB040)
关键词
信息素养
Big6教学法
高职图书馆
教学改革
分类号
G258 [文化科学—图书馆学]
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