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中职服装专业课学习障碍的原因及对策探析

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摘要众所周知,进入中职学校的新生几乎都是中考不理想未能进入普通高中的学生,有些甚至是连中考都未能参加就直接进入中职学校。可见,中职学校的生源相对普通高中学校来说总体水平较差,且学生大多具有自卑感,总感觉自己是低人一等。其中很大部分学生存在各种形式的学习障碍,特别是专业课方面。因此,认清学生对专业课学习障碍的成因以及寻找其对策才是解决问题的根本。

作者冯仕玲

机构地区惠州市博罗中等专业学校

出处《成才之路》 2011年第17期82-83,共2页 Way of Success

关键词服装专业课学习障碍成因对策

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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成才之路

2011年第17期

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