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基于实践的图像处理软件课程体系构建

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摘要课程体系建设是教学工作的主要工作和核心工作。本文根据我院电子商务专业《Photoshop》课程体系构建为例进行课程体系构建的探索。以真实的图像处理项目为载体,推行"任务驱动,案例教学,理论实践一体化"的教学模式,采用"基于项目的激励考核"评价模式,实现"教、学、做、评"四位一体,达成教学目标。

作者杨硕东李运刚

机构地区山东劳动职业技术学院山东华泰智能技术有限公司

出处《中国产业》 2011年第6期59-59,共1页

关键词图像处理课程改革校本课程

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国产业

2011年第6期

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