韩国中小学道德教育的途径、方法及评估标准被引量：2

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摘要韩国能在建国后短短30年的时间里取得辉煌的成就，与其教育尤其是道德教育密不可分。正是其良好的道德教育，不断培养出具有社会所需素质的大批国民，才使得韩国具有如今的经济成就和国际地位。因此，考察韩国中小学道德教育是如何实施并取得良好效果这一问题，有助于深入认识并借鉴其成功的经验以为我所用。

作者王涛谭菲

机构地区四川绵阳师范学院西南大学教育学院

出处《教学与管理（理论版）》 2011年第5期156-158,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词道德教育中小学韩国评估标准经济成就建国后

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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