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高职院校双师教学团队建设创新研究

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摘要从知识发酵理论出发重新审视了双师教学团队建设问题,指出其实质就是"团队知识发酵"。发酵中的双师教学团队菌株、母体、酶、发酵吧等要素之间相辅相成,有机统一,共同演示双师教学团队建设的内在机理。按照影响知识发酵效率的各种要素的层次结构和作用方式的思路进行分析研究,是双师教学团队建设的有效途径。

作者蒙维洋

机构地区嘉兴职业技术学院信息与管理分院

出处《继续教育研究》北大核心 2011年第5期37-38,共2页 Continuing Education Research

关键词知识发酵双师教学团队创新研究

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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继续教育研究

2011年第5期

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