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学生评价方式改革重在转变教育理念

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摘要学生综合素质的考核评价是一个复杂的体系,但以素质教育为领旨,值得深发开去的是显性和隐性在学生综合素质评价体系中的教育理念。以科学发展观为指导,改革评价方式,就要转变人们的成才观、业绩观、评价观、教育观。

作者刘勇罗晓青邓晓影

机构地区湖南交通职业技术学院公共课教学部

出处《江西行政学院学报》 2011年第2期77-80,共4页 Journal of Jiangxi Administration College

关键词评价改革成才业绩多元人本

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2011年第2期

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