摘要
我国高校设计专业的构成课程普遍开设于上个世纪80年代。随着中国市场经济的发展,现代设计得以快速发展,但随之而来的由于过快发展而导致的问题也逐渐突出。比如在以往的教学过程中存在着过于强调对于技法的表现,忽视了与专业课之间的联系,没有重视创意思维的培养等问题,这就促使我们不断地进行教学上的研究,只有这样才有可能发现新的方法,建立新的理念,这些都要求必须加快教学改革步伐。
出处
《创新与创业教育》
2011年第2期67-69,76,共4页
Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
