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高职汉语专业《语言文字学概论》课程建设的思考

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摘要本文从课程的定位、教材、教学观念和教学方法等方面思考,探讨高职汉语专业《语言文字学概论》课程改革,以激发学生学习的兴趣,提高教学质量。

作者邓敏

机构地区贵港职业学院

出处《南昌高专学报》 2011年第2期117-118,共2页 Journal of Nanchang Junior College

关键词高职汉语专业语言文字学概论课程建设思考

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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南昌高专学报

2011年第2期

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