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远程高等教育工业化的双重悖论

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摘要远程高等教育深受工业化模式的影响,存在着许多难以解决的矛盾。这些矛盾植根于远程高等教育的双重悖论:大规模工业化增长与多元化的教育需求、经济工具主义和消费主义与大学使命之间的冲突。要突破这双重悖论,必须厘清对远程高等教育的基本定位。

作者冯静

机构地区复旦大学

出处《当代教育论坛（管理版）》 2011年第5期16-19,共4页 forum on contemporary education

关键词远程高等教育工业化成本效率大学使命

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G434 [文化科学—教育学]

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