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英语词汇教学的思考与应用

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摘要英语词汇是英语学习的基石,是英语教学重要组成部分。本文针对英语教学中存在的问题和现状,通过教学工作实践,就英语词汇教学这一问题,提出了运用构词、词义辨析、对比联想、英美差异、习惯性搭配、阅读记忆等有效、实用的英语词汇教学方法,力争达到提高学生词汇学习效率以及语言交际能力的目的。

作者杨威

机构地区沈阳医学院

出处《科技信息》 2011年第12期I0144-I0144,共1页 Science & Technology Information

关键词英语词汇教学

分类号 H313 [语言文字—英语]

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2011年第12期

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