期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于语觉论的成人英语听力教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1语觉论 语觉论是何克抗教授在继承发展乔姆斯基等人的儿童语言发展理论的基础上提出的。他认为人类除了视觉、听觉、味觉、嗅觉、躯体觉5种感知觉以外,还有一种语觉——语义知觉,它是人与动物的最本质区别。语觉论认为语言的根本目的是交际,培养学生语言能力的最佳途径也是交际。
作者
申屠瑞敏
机构地区
商务部培训中心
出处
《卫生职业教育》
2011年第9期58-59,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
语觉论
成人英语
听力教学
分类号
G724.4 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
5
共引文献
61
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
何克抗.
语觉论与大学英语教学改革[J]
.中国大学教学,2005(9):50-54.
被引量:25
2
何克抗.
语觉论与英语教学改革[J]
.中国电化教育,2004(12):5-9.
被引量:22
3
陈冰娜,林君芬,何克抗.
语觉论指导下的小学英语课堂教学探索[J]
.中国电化教育,2004(12):19-24.
被引量:12
4
袁磊.
基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验的教学设计[J]
.电化教育研究,2006,27(6):62-65.
被引量:7
5
胡春洞.英语学习论[M].南宁:广西教育出版社,2001..
被引量:4
二级参考文献
7
1
何克抗.
语觉论与英语教学改革[J]
.中国电化教育,2004(12):5-9.
被引量:22
2
陈冰娜,林君芬,何克抗.
语觉论指导下的小学英语课堂教学探索[J]
.中国电化教育,2004(12):19-24.
被引量:12
3
覃贵双,林君芬,何克抗.
以言语交际为中心的小学英语教学方法[J]
.中国电化教育,2004(12):25-30.
被引量:7
4
何克抗,马宁.
基于儿童思维发展新论的语文教育跨越式发展创新试验[J]
.中国电化教育,2005(12):43-50.
被引量:20
5
胡春洞.英语学习论[M].南宁:广西教育出版社,2001..
被引量:4
6
中华人民共和国教育部.英语课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001..
被引量:43
7
杨雪红.先锋英语2A《Unit 5 He's my father》教案[Z].跨越式课题04年北方区教学交流研讨会教案,2004,11.
被引量:1
共引文献
61
1
李倩倩.
网络环境下基于语觉论的小学英语口语教学策略研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(18):64-65.
被引量:1
2
黄程程.
网络环境下基于语觉论的小学英语口语教学策略研究[J]
.新东方英语(中英文版),2019(10):18-18.
3
李争.
非英语专业学生口语能力状况及制约因素分析[J]
.科技信息,2008(24):346-347.
被引量:1
4
陈冰娜,林君芬,何克抗.
语觉论指导下的小学英语课堂教学探索[J]
.中国电化教育,2004(12):19-24.
被引量:12
5
杨哲.
数字语言实验室的应用及课堂教学的要求[J]
.甘肃科技纵横,2005,34(6):159-159.
被引量:1
6
乔爱玲,王楠.
基于会话材料的交际式英语教学模式探索[J]
.中国电化教育,2006(5):48-51.
被引量:3
7
卓杨,张玉双.
大学生对大学英语课程改革要求的调查研究[J]
.现代教育科学(高教研究),2006(3):136-139.
被引量:21
8
袁磊.
基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验的教学设计[J]
.电化教育研究,2006,27(6):62-65.
被引量:7
9
乔爱玲.
以行动研究法探索信息技术环境下交际式英语会话材料的应用[J]
.中小学电教(综合),2006(10):34-36.
被引量:1
10
朱晓申.
基于WebCT的大学英语听力课主题教学研究[J]
.外语电化教学,2006(5):65-68.
被引量:7
同被引文献
1
1
何克抗,林君芬.
基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验[J]
.中国电化教育,2004(12):10-18.
被引量:15
引证文献
1
1
白雪洁.
语觉论指导下的小学英语课堂教学探索[J]
.中华少年,2016,0(17):86-87.
1
刘文燕.
浅谈对自闭症儿童感知觉训的个别辅导[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(27):219-219.
2
张洪忠.
实施CBE教学模式 促进高职教育创新[J]
.晋城职业技术学院学报,2010,3(2):8-10.
被引量:9
3
国灵华,温志强.
简论高职数学的教与学[J]
.中国成人教育,2009(6):152-153.
被引量:3
4
贾跃.
浅析项目教学与实训的区别[J]
.考试周刊,2015,0(88):159-159.
5
林韶春.
学分制下中等职业学校学生管理工作改革[J]
.交通职业教育,2005(3):27-28.
6
黄玲琳.
家庭教育对孩子的影响[J]
.文理导航,2013(24):89-89.
7
王彪.
试论蔡元培、黄炎培职业教育思想的继承发展关系[J]
.天津职业大学学报,2008,17(1):8-11.
被引量:2
8
崔树茹.
孔子因材施教理念与高职英语多层次个性化教学[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2011(2):36-37.
9
周娟.
读书,让生活恬静而充实[J]
.学习月刊,2011(7):16-17.
10
缪克沣.
历史赋予的重任[J]
.北京财贸职业学院学报,1998,22(2):20-22.
卫生职业教育
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部