期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课标下语文课堂教学流程初探被引量：3

下载PDF

导出

摘要语文新课标提出了语文教学的新理念，这就要求老师在教学过程中，通过新的教学流程，采用新的教学方法，实施新的教学方式方法，从而使新课程标准能真正落实到语文教学的每一个环节中去。

作者周起

机构地区安徽省芜湖县一中

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2011年第4期15-16,共2页

关键词新课标语文课堂教学流程

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1欧阳宇.基于“问题导学”课型的课堂观察与评价[J].新教育（海南）,2015,0(15):30-31. 被引量：1
2朱武兰.问题与改进:阅读教学中思维的发展与提升——基于高中语文阅读教学片断的分析[J].课程．教材．教法,2016,36(2):87-92. 被引量：37
3刘世旺.高中语文课堂有效教学的探索及实践[J].学周刊,2020,0(15):111-112. 被引量：1

引证文献3

1李苏.高中语文“问题导学质疑探究”模式浅谈[J].语数外学习（高中版）（上）,2014,0(9):17-17. 被引量：2
2侯建英.巧借问题导学,打造高中语文高效课堂[J].文理导航,2017,0(34):8-8. 被引量：1
3郑雪.提升高中语文阅读关键能力的“六步”课堂模式构建[J].广西教育,2021(10):37-39. 被引量：3

二级引证文献6

1吴妮娜.关于高中语文“问题导学”教学模式的思考[J].高考,2021(31):61-62. 被引量：3
2段利萍.创设问题情境让学生敢问、会问、善问[J].考试周刊,2018,0(10):16-16.
3夏先茂.诱导学生学力生成打造高效政治课堂[J].中学生作文指导,2019,0(31):129-130.
4刘海娜.在文言文类文本教学中运用“知行式六步”阅读教学模式的实践——以《烛之武退秦师》为例[J].广西教育,2022(26):58-61. 被引量：1
5刘航屹.“知行式六步”阅读教学模式在小说类文本教学中的应用——以《老人与海》为例[J].广西教育,2022(26):62-65.
6朱丹琴.高中语文教学中提高学生关键能力的策略——以《归园田居(其一)》为例[J].中学语文,2024(21):27-29.

1宋玘文.让学生在生本课堂中成长[J].河北教育（教学版）,2016,0(2):5-5.
2郑明泉.你“折腾”学生了吗？[J].现代教育科学（考试专参初中篇）,2004(6):51-51.
3王秀芳.为学生撑起一片语文学习的蓝天[J].教育艺术,2009(7):18-18.
4冯会玲.新课标下的信息技术与数学课堂教学整合[J].新课程学习（中）,2008,0(2):132-132.
5李冬晓.如何做一名合格的初中数学教师[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(5):129-129.
6刘玉洪.让小学语文课堂焕发生命活力的新尝试[J].课程教育研究,2012(22):30-30.
7陈明康.小学语文自主学习初探[J].小学生作文辅导（教师适用）,2010(9):45-45. 被引量：1
8李明.美术教学中学生审美能力的培养[J].文学教育,2009(8):99-99.
9宫本海.有效合作,提高课堂效率——小学数学小组合作学习的探索[J].科学中国人,2016(11X).
10贾航霞.新课程标准下如何理解数学教学过程[J].金色年华（下）,2011(3):50-50.

中学语文（大语文论坛）（下旬）

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部