关于加强学风建设的几点思考被引量：2

导出

摘要学风是学生集体或个人在学习过程中表现出来的,带有普遍性、倾向性、稳定性的态度、行为和作风。优良学风是学校的宝贵精神财富,是学生全面发展的保证,是培养高素质人才的基础。加强学风建设既是学校教学管理的主要任务,也是学校德育工作的重要内容。在学风建设中,我们要坚持形成共识抓思想,健全制度抓管理,营造氛围抓班风,依靠队伍抓落实,不断提高教育质量和办学水平。

作者黄正平

机构地区江苏省教育科学研究院分院管理办公室

出处《中国德育》 2011年第4期14-16,共3页 Moral Education China

关键词学风建设学生教师管理

分类号 G41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1《教育规划纲要》工作小组办公室.全国教育工作会议文件汇编[c].北京:教育科学出版社,2010.47. 被引量：9
2美国高质量高等教育研究小组.投身学习:发挥美闺高等教育的潜力[c]//教育部国家教育发展研究中心.发达国家教育改革的动向和趋势.北京:人民教育出版社.1986:31-89. 被引量：1

共引文献8

1翟博.育人为本:教育思想理念的重大创新[J].教育研究,2011,32(1):8-14. 被引量：56
2杨润勇.新背景下我国教育管理体制政策调整问题研究[J].教育研究,2011,32(3):26-30. 被引量：15
3谢俊英,李卫红,姚喜双,魏晖.普通话普及情况调查分析[J].语言文字应用,2011(3):2-10. 被引量：62
4乔明明,许静文.公安院校学风现状的调研与分析——以中国刑警学院为例[J].辽宁公安司法管理干部学院学报,2012(2):106-107.
5段勇,黄健.新建本科院校教育管理中存在的问题与对策研究[J].时代教育,2013(5):73-74.
6马月成.建构主义与成人教育新型师生关系的构建[J].继续教育研究,2013(4):30-33. 被引量：1
7朱超.高校拔尖创新人才培养模式探究[J].教育教学论坛,2014(17):2-3. 被引量：1
8朱超.高校拔尖创新人才培养模式探究[J].金融理论与教学,2014(2):64-66. 被引量：3

同被引文献10

1佚名.希腊罗马神话一百篇[M].陶洁,译.北京:中国对外翻译出版公司,1989. 被引量：1
2朱俊成.高校考风建设刍议[J].咸宁师专学报,2011(1):95-97. 被引量：1
3<人口研究>编辑部,陆杰华,于学军,原新,黄荣清.世人瞩目的六普:轨迹、解读与思考[J].人口研究,2011,35(3):41-45. 被引量：11
4顾锦春,叶剑飞.关于加强新生教育的几点思考[J].兰州教育学院学报,2011,27(3):103-104. 被引量：4
5文学运.新建本科院校加强学风建设探究[J].四川文理学院学报,2011,21(4):122-125. 被引量：6
6张弛,张斌贤.美国大学与学院的生师比和班级规模[J].教育发展研究,2002,22(1):66-69. 被引量：59
7涂阳军,蔡宁波,姚利民.班级规模与教学效果:越小越好?[J].现代中小学教育,2018,34(2):27-31. 被引量：1
8田嵩.开放话语课堂环境构建及实效验证[J].现代远程教育研究,2018,0(3):104-112. 被引量：8
9茶文琼,徐国庆.职业院校班级规模现状及其对教师教学影响的调查研究[J].职教论坛,2018,0(4):65-70. 被引量：4
10郑家茂,潘晓卉.关于加强大学生学风建设的思考[J].清华大学教育研究,2003,24(4):39-43. 被引量：209

引证文献2

1陈飞,涂丽云.五位一体:加强一般本科院校学风建设的路径选择[J].沈阳工程学院学报（社会科学版）,2013,9(3):395-397. 被引量：5
2刘美萍.不同班级规模的教学效果对比研究[J].内蒙古教育,2019,0(20):111-112.

二级引证文献5

1陈飞.推进高校辅导员工作的理念创新[J].福建师大福清分校学报,2014,32(6):78-81. 被引量：1
2宫清莲.新建本科院校学风建设现状及影响因素研究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2015,12(10):120-121. 被引量：1
3宿程远,黄智,陈孟林,蒙冕武.浅议辅导员促进高校学风建设的策略研究[J].大学教育,2016(3):73-74.
4张鑫.“全员育人”促进学风建设的策略研究——以辽宁机电职业技术学院为例[J].辽宁高职学报,2017,19(1):89-91.
5周媛媛,李松,韩熙,翟雯航,李新宝.构建大学生良好学风长效机制研究与实践——以华北水利水电大学为例[J].科教导刊（电子版）,2018,0(1):54-54.

1吴贵春.略谈大学生的诚信教育[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2005(3):79-80. 被引量：2
2钱萍.人文精神与历史教学[J].中国校外教育,2009(1):97-97. 被引量：7
3方东云.浅谈英语课堂教学中的师生互动[J].青海民族大学学报（教育科学版）,2005,0(S2):149-149.
4岳玲.爱是班主任工作永恒的主题[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2015,31(10):7-8.
5徐惠琴.小组学习在英语教学中的实践与思考[J].考试周刊,2012(67):112-112.
6邓良军.谈当好班主任[J].课程教育研究,2014(27):217-218.
7郎加拉姆.班主任工作几点体会[J].大观周刊,2012(24):191-192.
8杨娜.奖你1“美元”[J].小学语文教师,2011(11):76-77.
9田志明.提高自身素质走进学生心灵[J].上海教育,2004(10S):30-31.
10张瑞.小学班级管理应注重因人而异[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(5):96-97.

中国德育

2011年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关于加强学风建设的几点思考被引量：2

参考文献2

共引文献8

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于加强学风建设的几点思考 被引量：2

参考文献2

共引文献8

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于加强学风建设的几点思考被引量：2