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成人高校计算机课程多元化考核体系与评价模式的研究被引量：1

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摘要阐述成人高校计算机课程考试模式的改革方案。多元化考核体系与评价模式将考、教、学三者有机地融为一体,激发了学生自觉学习、主动求知的热情,同时提高了学生的动手能力和理论知识在实践中的运用能力,使考试具有了知识考核和能力开发与评价的双重功效。

作者董明哲刘珊张红梅

机构地区北京市丰台区职工大学

出处《北京宣武红旗业余大学学报》 2011年第1期22-24,共3页 Journal of Beijing Xuanwu Hongqi Spare-Time University

关键词多元化考核体系计算机课程能力评价模式

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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北京宣武红旗业余大学学报

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