摘要
通过对内蒙古师范大学2006年至2010年参加初中等汉语水平考试的蒙古国留学生的成绩进行统计和分析,其结果表明:(1)HSK考试成绩在各项目和总分上均渐近正偏态分布,总测评Cronbachα系数是0.945,具有极高的测验信度,可以证实中国汉语水平考试作为国家级的标准化考试,可以比较科学有效地检测出蒙古国留学生的实际汉语水平;(2)蒙古国留学生在学习汉语过程中存在着各项语言技能发展不均衡的现象,其中听力相对较差一些;同时,各项语言技能存在显著性别差异,高分段表现出女生学习汉语的优势;(3)改革传统的教学方法、培养学生综合运用汉语的能力是汉语教学改革的主要方向。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2011年第5期25-29,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
内蒙古教育科学研究"2011年度教育重大改革和发展项目研究"关于蒙古国留学生教育教学改革的调查研究(内教函[2011]7号)
