期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作文评语的“多与少”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一段好的评语,可以激发学生的写作兴趣与写作欲望,增强学生的写作信心,从而促进学生写作能力的全面提高,并能增进师生之间的情感交流,融洽师生之间的关系。因而,作为语文教师,写好学生的作文评语就显得尤为重要。我在十几年的作文教学中,通过不断地实践与摸索,总结出了作文评语的“三多三少”。
作者
李立芬
机构地区
河北邢台市宁晋县高庄窠中学
出处
《中学教学参考》
2011年第10期47-47,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
作文评语
“三多三少”
好学生
写作欲望
写作兴趣
写作信心
写作能力
情感交流
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗兴洪,朱增麟.
三维阅读教学实验方案[J]
.小学语文教学,2009(2):55-58.
2
曾高青.
走好语文阅读教学之路[J]
.读写算(教育教学研究),2011(45):262-262.
被引量:1
3
朱元.
初中文言文教学应提倡“三多三少”[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2011(12):72-72.
4
鲍华锋.
多媒体教学下的数学复习课[J]
.中国现代教育装备,2010(24):105-107.
被引量:3
5
高恒武.
小学阅读教学应体现三多三少[J]
.云南教育(小学教师),2011(4):40-41.
6
朱明成.
阅读教学应做到“三多三少”[J]
.小学语文教学,2002(2):12-13.
被引量:1
7
锁利霞.
“三多三少”:女儿自觉,妈妈才轻松[J]
.家庭百事通,2017(2):32-33.
8
瞿德泉.
朗读指导要注重“三多三少”[J]
.贵州教育,2006,0(1):37-38.
9
储冬生.
关于数学复习课的几点思考[J]
.河北教育(教学版),2006(1):14-15.
10
毛晓东.
如何避免数学教学中的“三多三少”[J]
.活力,2006(5):114-114.
中学教学参考
2011年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部