生物教学中学生科学素养的培养被引量：7

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摘要国家教育部颁发的《普通高中生物课程标准（实验）》明确指出,生物课程的四大基本理念是：提高生物科学素养,面向全体学生,倡导研究性学习,注重与现实生活的联系。＂提高学生生物科学素养＂位居四大理念的灵魂和核心。生物学中的科学素养,

作者戴佳朋

机构地区重庆教育学院

出处《教学与管理（理论版）》 2011年第4期139-140,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词生物科学素养《普通高中生物课程标准(实验)》中学生生物教学培养面向全体学生国家教育部研究性学习

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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