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对远程开放教育下学生督导队伍的探讨被引量：2

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摘要质量强校,走内涵发展的道路,是远程开放教育永恒的主题,督导评价是促进学校教育教学管理服务水平不断提高的有效途径。学生参与教学督导,是从学生的角度来观察学校在教育教学管理服务中存在的问题,全方位、多视角的反映学生心声,起到桥梁和双向沟通的"绿色通道"作用。

作者李跃

机构地区重庆广播电视大学九龙坡分校

出处《吉林广播电视大学学报》 2011年第4期45-46,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University

关键词开放教育质量保障学生督导

分类号 G432 [文化科学—教育学]

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吉林广播电视大学学报

2011年第4期

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