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牵一发而动全身——论语文阅读教学中的切入点被引量：3

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摘要传统语文阅读教学忽略阅读整体性的切入与语文阅读教学中切入的牵一发而动全身的作用不对等的矛盾,导致课堂教学的低效和混乱现状下,笔者从切入点选择对阅读教学的作用,具体的切入方式及切入点选择需要的注意的几点原则等三个方面,来谈如何适当的切入,以提高阅读整体性、课堂教学有效性。

作者应纪杲

机构地区浙江省瑞安市飞云镇中

出处《教育教学论坛》 2011年第17期115-116,共2页 Education And Teaching Forum

关键词阅读教学切入整体性

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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2011年第17期

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