构建基于“2+1”培养模式的质量评价系统被引量：1

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摘要 “2＋1”模式是我国高等职业教育人才培养的一种方法。该模式把三年的专科教育分为“2”和“1”两个阶段：即两年在校内教学，学生以理论课教学为主，辅之以试验、实习等实践教学环节：一年在企业教学，学生主要进行顶岗实习，同时学习部分专业课，结合生产实际选择毕业设计题目，并在学校、企业指导教师的共同指导下完成毕业设计。

作者张玉嵩

机构地区河南机电高等专科学校

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2011年第8期49-50,共2页 China Higher Education

关键词 “2+1”培养模式质量评价系统 “2+1”模式教育人才培养教学为主实践教学环节顶岗实习毕业设计

分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

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