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浅谈小学数学教学生活化策略被引量：6

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摘要数学与学生现实生活的联系，从而造成数学学习与数学应用的脱节，造成学生解决实际问题综合能力水平低，对数学的学习产生畏惧心理，严重的产生厌学情绪。

作者李海港

机构地区山东省滨州市滨城区梁才第八小学

出处《中国校园导刊（教育版）》 2011年第4期125-125,共1页

关键词生活资源活用教材生活经验

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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中国校园导刊（教育版）

2011年第4期

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