期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学艺术课教学与学生个性的培养

下载PDF

导出

摘要素质教育要求学生德、智、体、美、劳全面发展。小学艺术课要达到应有的目标,教师必须做到激发学生学习兴趣,培养学生个性思维,建立新型师生关系,注重学生个性发展,注重多元评价方式,完善学生个性追求,为学生全面素质的提升奠定良好的基础。

作者邵登军陈勇

机构地区定西市安定区白碌中心小学

出处《发展》 2011年第4期147-147,共1页

关键词艺术个性思维个性发展个性追求

分类号 G623.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1朱智贤著..儿童心理学[M].北京:人民教育出版社,2000:537.
2李吉林著..情境教育的诗篇[M].北京:高等教育出版社,2004:480.

1韩栋娟.人性关怀与学生的个性发展[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(7):12-13.
2泓峻,付红章.农村中小学艺术课教学状况调查与分析[J].洛阳师专学报（自然科学版）,1998,17(6):99-100.
3白艳群.职教创新教育与公共艺术课教学[J].艺术教育,2008(1):33-33. 被引量：1
4贺德辉,管益敏.艺术教育与素质教育的关系[J].文教资料,2008(13):124-125. 被引量：1
5杨佳.音乐剧的起源与开端——走进音乐剧(一)[J].中国音乐教育,2008(4):36-39. 被引量：5
6曹芳.浅谈对“赏识教育”的几点认识[J].师道（教研）,2016,0(2):23-23.
7杜晓慧.浅谈新课程背景下的艺术教学[J].学生之友（最作文）,2011(11):23-23. 被引量：1
8任亦男.计算机与艺术课教学改革[J].辽宁高等教育研究,1998(1):71-72. 被引量：1
9陈怡农.教师节要给教师一份关怀[J].学校管理,2008,0(4):39-39.
10陈文斌.走出“以人为本”的误区[J].教学与管理（小学版）,2008(5):8-9.

发展

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部