期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

人性关怀与学生的个性发展

下载PDF

导出

摘要学生需要基本的人性关怀。学生个性的发展,要在其人性的基础上才能得以完善。教育者要尊重学生的人性,尊重学生的个性追求,这样我们的教育才能称得上不失人性的教育,才能培养出独特的、自主的、创新的、富有人性为善的新世纪人才。

作者韩栋娟

机构地区内蒙古师范大学田家炳教育书院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2007年第7期12-13,16,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词人性人性关怀个性个性发展

分类号 G521 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1赵联.人性本善的教育与人的个性发展[J].教育探索,2003(9):30-32. 被引量：5
2刘文霞著..个性教育论[M].呼和浩特:内蒙古大学出版社,1997:207.
3葛新斌.人性假设问题与教育管理人道化[J].教育学术月刊,1997(1):11-12. 被引量：6
4王坤庆.人性、主体性与主体教育[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,1997,36(4):117-121. 被引量：37
5肖会平.人性成长与学校教育[J].湖北社会科学,2005(8):143-146. 被引量：1

二级参考文献15

1肖川.“个性教育·人格教育·主体性教育”辨析[J].教育学术月刊,1999(5):25-28. 被引量：40
2夸美纽斯傅任敢（译）.大教学论[M].北京:人民教育出版社,1984,12(第2版).2. 被引量：44
3杜威.人的问题[M].上海:上海人民出版社,1986.. 被引量：7
4约翰·洛克.教育漫话[M].傅任敢,译,北京:人民教育出版社,1979. 被引量：1
5查尔斯·霍顿·库利.社会过程[M].洪小良,译,北京:华夏出版社,2000. 被引量：3
6汉普.启蒙时代[M].台湾:联经出版事业公司,1984. 被引量：1
7John P. Miller, Education and the Soul: Toward A Spiritual Curriculum. State University of New York Press,2000. 被引量：1
8Rudolf Steiner, Education and Modem Spiritual Life.Anthroposophical Publishing Company, 1954. 被引量：1
9J.F.Gardner,Education in Search the Spirit Values:Grounds for Hope in Education. London & York: Routledge. 被引量：1
10任钟印,选译.昆体良教育论著选[M].北京:人民教育出版社,1989. 被引量：4

共引文献45

1迟明阳,李祥.中小学教师减负问题的形成与破解路径[J].教学与管理,2020,0(3):27-31. 被引量：18
2董士昙.人文教育与犯罪控制[J].江苏警官学院学报,2002,17(5):40-45.
3刘超良.类精神:教育人“成为人”的应然追求[J].学术论坛,2001,24(1):157-160. 被引量：4
4秦小云.大学教学管理呼唤人性化[J].现代教育科学（高教研究）,2004(5):71-72. 被引量：8
5张海钟.人性、人性心理学与人性化教育[J].甘肃理论学刊,2005(5):59-63. 被引量：8
6张冬宇.探析人性化管理在高校教学管理中的实践应用[J].理论界,2006(11):214-215. 被引量：4
7陈卓.道德教育中的四个“交往”层次[J].中国青年研究,2007(6):52-56. 被引量：1
8刘维俭,罗健.对教师激励管理的伦理学审视[J].高校教育管理,2007,1(5):21-25. 被引量：3
9霍海洪.主体教育理论:现实挑战与因应之道[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(11):29-32. 被引量：2
10赵艳.论主体性教育的时代性[J].吉林省教育学院学报,2007,23(8):22-24. 被引量：4

1陈怡农.教师节要给教师一份关怀[J].学校管理,2008,0(4):39-39.
2邵登军,陈勇.小学艺术课教学与学生个性的培养[J].发展,2011(4):147-147.
3陈文斌.走出“以人为本”的误区[J].教学与管理（小学版）,2008(5):8-9.
4孙辰舲.艺术追求,塑造教师语言个性魅力——浅谈小学信息课堂教师教学语言艺术[J].中小学电教（下）,2016,0(5):75-75.
5陈文斌.走出学校“以人为本”管理的几个误区[J].教学与管理（中学版）,2008(8):45-46. 被引量：1
6申翠.开辟学生申诉“绿色通道”[J].教书育人（教师新概念）,2015(11):76-76.
7陈文斌.谨防“以人为本”学校管理的误区[J].新课程教学案例,2008(7):82-84.
8马斌.技术立校:职教本真的个性追求[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2006,21(4):1-1. 被引量：1
9周国正.聚焦课堂教学提升生命智慧[J].上海教育科研,2007(1):59-60. 被引量：1
10王晶.民俗文化校本课程开发实施的基本策略[J].教育艺术,2014(11):12-12.

内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2007年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部