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“三自主”教学模式反思与推进策略研究——以浙江师范大学公共体育教学模式为例
被引量：
2
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摘要
运用文献资料、问卷调查等研究方法,对浙江师范大学公共体育学生进行体育教学模式的调查研究,研究认为,"三自主"体育教学模式对体育教学改革起到积极的促进作用;但也助长了一些不良风气,走向了改革的彼岸,违背了改革的宗旨。
作者
陈最新
机构地区
浙江师范大学学校体育研究所
出处
《运动》
2011年第4期82-83,99,共3页
Sport
基金
浙江省教育厅课题(项目编号:y201017917)
关键词
大学生
体育教学
“三自主”模式
评价机制
策略
分类号
G808.2 [文化科学—体育训练]
引文网络
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