浅谈对初中英语的分层次教学被引量：2

下载PDF

导出

摘要为贯彻新课标"学生的发展是英语课程的出发点和归宿"的要求,我们面向全体学生的同时,应当关注每个学生个体,承认和尊重个体间的差异,加大对学困生的转化力度,从基础、教学、管理等各方面对学生进行分层次教学,努力让每一位学生都能在不同程度上体会到学习英语带来的成功喜悦,增强每位学生学习英语的自信心和决心,并以此改变农村初中英语质量一直较差的局面,最终达到大面积提高教学的目的。

作者王家英

机构地区南京市江宁区谷里初级中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2011年第4期18-18,共1页 Popular Science

关键词面向全体培优补差分层次教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1陈安福主编..中学心理学[M].北京:高等教育出版社,1993:319.
2黄希庭.心理学导论,第三版,人民教育出版社. 被引量：1
3马丁·韦德尔,刘润清.外语教学与学习,[M].高等教育出版社,1995年. 被引量：1
4叶上雄主编..中学教育学新编本[M].北京:高等教育出版社,2004:523.
5英语课程标准,北京师范大学出版社,2001. 被引量：28
6朱慕菊.走进新课程[M].北京师范大学出版社,2002.4. 被引量：95

共引文献121

1贾保方.和谐教育的生成——基于学习共同体理论的学校文化重建[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(12):4-6. 被引量：1
2陆建源.在化学实验教学中培养学生创新能力的探究[J].化学教学,2008(1):11-13. 被引量：4
3成涛,曾红艳.多种教学方法的综合运用——思想政治理论课教学改革的新途径[J].湖南工业职业技术学院学报,2008,8(5):147-148.
4孙艳.新中国三代基础教育课程改革的教学观审视[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(12):20-21.
5高潇潇.中小学教师教学自我评价探析[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(12):63-65. 被引量：1
6张永龙,赵晓彦.谈美术自主学习过程中教师的主导作用[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(12):141-143. 被引量：1
7齐伟霞.古诗词在中学化学教学中的应用[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2009,22(4):128-129. 被引量：3
8陆金凤.新课标下高中化学探究式实验教学[J].化学工程与装备,2009(11):198-199. 被引量：1
9王献典.英语课堂教学中情感态度目标的有效落实策略[J].中国科教创新导刊,2010(5):138-139.
10王彪.浅谈如何处理中职语文和专业课的关系[J].中国科教创新导刊,2010(6):154-154. 被引量：2

同被引文献2

1周玲芬.新课程标准背景下英语教学的“培优补差”[J]东南西北(教育观察),2012(07). 被引量：1
2李跃崇.因材施教全面提高学生英语水平——初一年级实施分层次教学尝试[J].才智,2009,0(21):143-143. 被引量：1

引证文献2

1王克勤.初一英语分板块、分层次布置作业的尝试与探讨[J].成功,2011(10):176-176.
2姜曼.聚焦英语课堂,培优补差有实效[J].考试周刊,2013(85):92-92.

1王复生.浅议初中英语学习中的两极分化现象及对策[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(11):25-26.
2刘瑞东.中学英语注重学生几种能力的培养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(12):13-14.
3姜敏.农村初中英语教学中两极分化分析及对策[J].大观周刊,2012(24):190-190.
4杨春峰.浅谈提高农村英语教学质量的策略[J].小学教学参考（综合版）,2016,0(8):40-40.
5王金红.强化情景教学提升英语质量[J].新课程（中学）,2016,0(3):148-148.
6陈锋.小议农村初中英语课的两极分化现象[J].新课程学习,2011(5):160-160.
7王会敏.浅析初中英语学习中的两极分化现象及对策[J].神州,2012(21):172-172.
8王菊花.浅谈高中英语的课堂教学改革[J].新教育（海南）,2007(3):55-55.
9王微.以评价为核心的大学英语教育质量监控体系构建研究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2015,12(10):200-201. 被引量：1
10严跃庆.2012年云南省初中学业水平考试英语质量分析——以曲靖卷为例[J].云南教育（中学教师）,2012(11):33-36.

科学大众（智慧教育）

2011年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈对初中英语的分层次教学被引量：2

参考文献6

共引文献121

同被引文献2

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈对初中英语的分层次教学 被引量：2

参考文献6

共引文献121

同被引文献2

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈对初中英语的分层次教学被引量：2