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英语课堂教学中情感态度目标的有效落实策略

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摘要情感态度是英语教学的目标之一，在教学过程中起着重要作用。要高度重视它，用教育理论作指导，转变教师的观念，提高教师素养，深入挖掘教材中蕴含的情感态度素材，采取科学有效的策略和积极的评价，努力落实这一目标，促进学生的英语学习，为学生的全面发展打下良好基础。

作者王献典

机构地区上海市市光学校

出处《中国科教创新导刊》 2010年第5期138-139,142,共3页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词英语教学情感态度落实策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中国科教创新导刊

2010年第5期

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