摘要
我国传统的教育模式限制了高校学生的个性发展,也制约了学生的全面发展,需要一种理念和方式,让学生自己成为自己。本文分析了我国人才培养中的现实困境,指出了人本理念的理论依据,并进行了理性思考。
出处
《中国校外教育》
2011年第2期37-37,113,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
湖南省科技厅软课题(项目编号2009ZK3025)
湖南农业大学东方科技学院课题(项目编号:52030739)
湖南农业大学教改课题:"让学生自己成为自己"的创新人才培养体系研究
