当代美国中小学教师资格认定考试的实践取向被引量：8

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摘要当代美国中小学教师资格认定考试以实践取向为典型特征,具体表现在三个方面:申请资格上强调教育实习经历、考试内容上注重动态的能力、考试方法上突出表现本位。实践取向的教师资格认定考试,能够更好地测量教师的教学决策与实践能力,可以为我国的教师资格认证考试提供有益的借鉴。

作者袁德润

机构地区杭州师范大学初等教育学院

出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第4期12-15,25,共5页 Primary & Secondary Schooling Abroad

关键词美国教师资格考试实践取向

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