摘要
通过46门岩土类精品课程的调查分析,发现精品课程建设存在过多过滥,重申报,轻建设维护等问题;提出在立项环节从数量和质量上严把精品标准,做到少而精,并集中投入,使好的课程能够得到好的建设和维护;通过维护、更新和互动教学,使课程永葆青春和吸引力;建立以师生评价为主的精品课程评价、竞争和淘汰机制,并做好辐射带动工作;从而做到服务师生,起到实效,并能促进学科及教学队伍的不断提升与发展。
出处
《高教研究（西南科技大学）》
2011年第1期75-78,共4页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金
重庆市高等教育教学改革研究重点项目
“土木、水利工程创新性人才培养与质量工程建设创新机制研究与实践”、重庆交通大学河海学院教改项目资助(项目编号:09-2-014)
