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高职生心理发展特点及心理健康教育对策
被引量:
1
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摘要
本文通过对高职生这一特殊群体心理发展特点的研究,提出了针对高职生心理健康教育的对策:构建合理的心理健康教育模式,设计丰富多彩的心理健康教育内容,加强校园文化建设促进心理健康,维护教师心理健康构建新型师生关系。
作者
刘洋
机构地区
辽宁师范大学教育系
出处
《牡丹江大学学报》
2010年第6期153-154,共2页
Journal of Mudanjiang University
关键词
高职生
心理发展特点
心理健康
教育对策
分类号
G44 [哲学宗教—心理学]
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牡丹江大学学报
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