摘要
从20世纪80年代以来，大学除了教学和研究外，还承担了经济发展任务，在大学一产业一政府的三螺旋结构中发挥独特作用，为国家和地区的经济发展服务，“创业”成为大学的一项新任务。这种创业行为突出表现为开发高技术、催生新产业，将大学产生的知识、技术转移到经济活动中来。以麻省理工学院等为典型代表的一批欧美国家大学，发挥自身优势，通过服务区域经济社会建设、提高国家竞争力，来促进自身发展，从而催生了创业型大学的发展模式。创业型大学的基本特征是学术的创业化和知识的资本化。创业型大学强调大学在社会经济发展中的作用。大学不仅要传授知识，而且要培养学生的创业能力；不仅要创造知识、转让技术，而且要直接参与和服务创业活动。
出处
《中华健康管理学杂志》
CAS
2011年第1期61-62,共2页
Chinese Journal of Health Management
基金
浙江农林大学高教研究项目
