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优化班级管理实现教育梦想

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摘要为实现优化班级管理，本文结合自身班级管理实践经验，从三方面提出了班组管理的实践措施：一是转变观念，让班主任工作充满激情；二是管理有道，德育为先；三是民主对话，营造和谐。这些实践措施的实施，有助于实现促进全面教育质量和学生整体素质提升的目的。

作者叶显辉

机构地区宁海县正学中学

出处《成才之路》 2011年第7期6-7,共2页 Way of Success

关键词优化班级管理教育质量提升

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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成才之路

2011年第7期

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