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让学生爱上拼音课

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摘要兴趣是最好的老师，儿童有意注意时间短，无意注意占优势，兴趣可以把学生的无意注意转变为有意注意，变“要我学”为“我要学”。那么，如何激发学生学习汉语拼音的兴趣，使拼音教学更生动、有趣，需要我们主要从以下几方面进行初步探究：

作者陈翠萍

机构地区江苏省仪征市都会小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2011年第4期28-28,共1页

关键词学生拼音课有意注意无意注意汉语拼音拼音教学老师学习

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2011年第4期

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