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语文课堂教学的“倡”与“忌”

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摘要新课标力主“自主、合作、探究”的学习方法，强调课堂上学生的自主和老师的引导作用。本文主要谈教师如何起到有效的引导作用，从倡“活”忌“死”、倡“启”忌“灌”、倡“实”忌“虚”、倡“生动”忌“枯燥”等四个方面浅谈了一些个人见解。

作者刘淑娟

机构地区河南省郑州市第三十九中学

出处《教育界（教师培训）》 2011年第1期18-18,共1页 Education Circle

关键词启灌实虚生动枯燥

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

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