期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
彰显学科特色 落实实验教学——新课程理念下静电实验教学体会
下载PDF
职称材料
导出
摘要
物理学科的特色是什么?莫过于一个个匠心独具的实验——用最简单的方式展现复杂过程中真实的物理内涵,以一种震撼力抓住学生的求知欲和探索欲.发挥学科特色,展现实验魅力,是激发学生学习物理积极性的根本之举,因此在新课程理念下要切实加强实验教学.下面结合《物理·选修3—1》静电实验谈谈落实实验“四做”的体会.
作者
张玉成
王文祥
机构地区
滕州市第一中学
枣庄市教学研究室
出处
《物理通报》
2011年第3期43-45,共3页
Physics Bulletin
关键词
静电实验
学科特色
课程理念
实验教学
教学体会
物理学科
物理内涵
复杂过程
分类号
O441.1-4 [理学—电磁学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
吴加澍.全国中学物理青年教师教学大赛参赛启示[J].金华市物理年会,2008,(12).
被引量:1
2
季倬.
一场终生受益的物理教学研究与学习交流——参加全国中学物理青年教师教学大赛的回顾与体会[J]
.物理通报,2008,29(4):7-9.
被引量:1
1
《江西师范大学学报》(自然科学版)征稿简则[J]
.江西师范大学学报(自然科学版),2013,37(3).
2
黄娇,张廷蓉.
中学物理翻转课堂教学模型设计[J]
.广西物理,2015,36(2):51-54.
被引量:2
3
王宝岭.
于细微处见匠心──对两个不同教学片断的反思[J]
.小学教学设计(理科版),2003(11):18-18.
4
黄广州.
初中物理生活化教学点滴谈[J]
.新课程,2015,0(20):145-145.
5
刘晓芳.
谈通过物理实验教学培养学生各种能力[J]
.空中英语教室:校本教研,2011(10):77-77.
6
陈静浪.
建构主义学习理论在数学教学上的运用[J]
.科技信息,2008(23):238-239.
被引量:4
7
侯健.
力学与交叉学科发展的探讨[J]
.天中学刊,2006,21(2):106-107.
8
李秉军.
强化实验教学 突出物理学科特色[J]
.中国教育技术装备,2010(19):195-196.
被引量:5
9
吴锡明.
如何运用数学软件提升高职数学学科特色[J]
.品牌(理论月刊),2015(3):229-229.
10
刘燕.
“四维”模式引评价新路[J]
.科学咨询(中旬),2012(3):29-29.
物理通报
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部