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甘肃省开展学业质量分析项目的经验与前瞻

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摘要本刊记者：我们在与国家“中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目组接触的时候，他们都提及甘肃省对这一项目高度重视，给他们留下了深刻的印象。我们非常想知道，甘肃省为什么会如此重视这个项目？在项目的过程中，积累了哪些经验？

出处《基础教育课程》 2011年第1期109-109,共1页

关键词质量分析甘肃省经验学业中小学生

分类号 G521 [文化科学—教育学]

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