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中韩教育实习模式的比较研究被引量：3

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摘要本文通过研究中韩教育实习模式,分析中韩教育实习模式的异同点,为加强我国师范院校教育实习,提出了教育实习目标明确化、实习生实习内容具体化,大学教师的指导工作及实习学校教师的指导工作等方面的几点建议。

作者崔相哲

机构地区延边大学师范学院

出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第3期21-24,48,共5页 Primary & Secondary Schooling Abroad

关键词教育实习模式比较建议

分类号 G652.4 [文化科学—教育学]

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外国中小学教育

2011年第3期

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