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少数民族地区多元文化课程资源的开发

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摘要课程是教育的核心，课程资源是课程建设的基础。本文从多元文化角度来探讨少数民族多元文化课程资源建设，以此培养民族地区学生的文化包容意识，推进实质意义上教育公平。

作者田建

机构地区凤凰县南华学区

出处《管理观察》 2011年第1期197-197,共1页 Management Observer

关键词少数民族多元文化课程资源开发

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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