出处
《中学语文教学》
2006年第7期48-49,共2页
Language Teaching in Middle school
同被引文献14
-
1李海林.语文教育的自我放逐(下)——评当前语文教学改革中的几种倾向[J].语文学习,2005(5):12-16. 被引量：18
-
2马超俊.教师不作为:一个令人担忧的现象[J].语文学习,2005(12):44-45. 被引量：3
-
3魏本亚.高中语文选修课程:变革、困惑与反思[J].课程．教材．教法,2006,26(4):40-44. 被引量：12
-
4曹振国.教学创意的预设与生成[J].中学语文教学,2006(8):35-36. 被引量：3
-
5时剑波.非预设性语文教学形态的课堂策略[J].语文教学与研究（教研天地）,2006(7):62-63. 被引量：1
-
6王海燕,陈国安.论多元解读的“陷阱”——对文学作品多元解读的几点反思[J].中学语文教学,2007(4):16-19. 被引量：9
-
7赵凤美.精彩缘于预设和生成[J].语文教学与研究（综合天地）,2007(3):63-63. 被引量：2
-
8周经纶.语文教学:“生成”基于“预设”[J].学语文,2007(2):4-5. 被引量：1
-
9余文森.论教学中的预设与生成[J].课程．教材．教法,2007,27(5):17-20. 被引量：173
-
10张立.让教师走出“讲”的迷失[J].中国教育学刊,2008(3):65-68. 被引量：3
-
1李洪彬.一个女孩[J].作文新天地（初中版）,2010(12):34-35.
-
2发现问题最重要[J].辽宁教育,2010(9):29-29.
-
3庄华涛.依托网络平台，搞好校本培训[J].师资建设,2013(3):39-39.
-
4徐旭阳,周嵩.新课程标准的实施与初中历史教学改革[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2005,18(4):70-72. 被引量：7
-
5刘俊.cai课件的设计与制作[J].都市家教（下半月）,2009(4):197-197.
-
6陈枚珠.与时俱进 开拓创新——对课堂教学中备课环节的新感悟[J].商情,2008(2):219-219.
-
7公民教育应注重在生活中“做公民”的教育[J].福建教育（德育）（F版）,2013(3):8-8.
-
8蒋玉梅.教师培训，必须念一念“真”经[J].师资建设（双月刊）,2013(4):50-51.
-
9袁和林.提高品德与生活活动化教学有效性的思考[J].小学德育,2009(12):17-18.
-
10曹群,於飞.区域推进高效课堂建设的策略探究[J].江苏教育研究,2014,0(9):26-28.
;
