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引领学生积极参与统计过程

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摘要教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）二年级下册94-95页。教材分析：统计在一年级和二年级上册，学生已经初步接触到了，已经积累了一定的统计经验，会用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理简单的数据，初步认识了简单的统计表。

作者郝玉静陈先强

机构地区江苏翔宇教育集团宝应县实验小学江苏宝应县曹甸中心小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2011年第3期14-15,共2页

关键词统计过程学生义务教育课程标准二年级下册实验教科书二年级上册教学内容教材分析

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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小学教学参考（数学版）

2011年第3期

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