摘要
目的对新护士中医基础理论教学进行调查研究,并对调查结果进行统计分析,进而改进教学模式。方法无记名自制问卷方式对我院2007～2009年入院的400名护士进行抽样调查,调查内容为:"学习中医基础理论难易的调查结果",及"中医基础理论课是否需要改进"。结果 74.3%的护士认为中医基础理论难学;40.8%的护士认为该课程很好,不用改进,其余59.2%的护士认为该课程应做相应的增减。结论目前的中医基础理论教学不能完全适应护士的需要,对于存在的问题,应逐步改善,达到培养医学实用型人才的目的。
出处
《中国中医药现代远程教育》
2011年第1期144-145,共2页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
