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提高中职校“工学结合”培养实效性的思考
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摘要
文章在分析目前一些中职校"工学结合"存在"虚"多"实"少,偏离根本目的;"校"热"企"冷,缺乏坚实基础;"工"多"学"少,未能有机融合;"罚"多"导"少,难见跟踪管理等现象及原因的基础上,提出了通过围绕育人目的谋划"工学结合",围绕工学互促实施"工学结合",围绕培养质量管理"工学结合"等提高中职校工学结合培养实效性的思考。
作者
李中民
机构地区
江苏省仪征工业学校
出处
《湖北成人教育学院学报》
2011年第1期12-13,共2页
Journal of Hubei Adult Education Institute
关键词
实效性
工学结合
人才培养
中职校
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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