21世纪美国教师专业发展现状及特点探析被引量：5

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摘要文章在对美国教师专业发展当前最新发展现状研究的基础上,总结了美国教师专业发展的三个特点:教师专业发展的连续性、教师专业发展的标准化和教师资格的制度化。在此基础上,文章结合美国教师专业发展的经验和本国的实际情况,提出了有益于我国教师发展的若干启示。

作者李英刘向利宋晓平

机构地区河北大学外语教研部河北软件职业技术学院社科系

出处《教育与职业》北大核心 2011年第6期174-175,共2页 Education and Vocation

基金河北省教育科学研究"十一五"规划课题"中美教师专业发展对比研究"的研究成果之一(课题编号:08150003)

关键词美国教师专业发展

参考文献10

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