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深入解读文本是提高语文教学效率的关键被引量：4

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摘要著名教育专家沈大安认为，教师要上好一节阅读课，关键是要正确深入地解读文本。文本解读的目的是要确定“教什么”。这个问题不解决，研究“怎么教”很可能南辕北辙。在新课程背景下，要想让阅读教学真正凸显语文学科的功能，实现高效课堂，深入解读文本是关键。

作者熊伟朱特

机构地区深圳市石岩公学

出处《云南教育（小学教师）》 2011年第1期22-23,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词解读文本语文学科教学效率新课程背景教育专家文本解读阅读教学高效课堂

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2011年第1期

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