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浅谈职前教师教育专业情感的培养
被引量：
2
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摘要
浓厚的教育专业情感,是师范生成长的重要因素,能使师范生有足够的潜力在今后的专业发展道路上走得更好。本文反思目前职前教育专业情感培养存在的问题及形成根源,强化师范生以专业情感体验为取向的教育实践,调整完善评价体系。
作者
陈海燕
机构地区
盐城师范学院数学科学学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第24期54-56,共3页
China Adult Education
关键词
师范生
教育专业情感
培养
分类号
G658.1 [文化科学—教育学]
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中国成人教育
2010年 第24期
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