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价值观念的变革与学校德育的改造
被引量：
8
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摘要
一、社会发展与价值观念的变革“价值”一词有多种含义，一般意义上的“价值”所指的是客体的作用同主体需要之间的关系，也就是客体对主体存在的意义。正如马克思所言：“‘价值’这个普遍概念，是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的”。〔１〕而价值观念则是...
作者
周丽华
机构地区
华南师范大学高教研究室
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1999年第1期40-43,59,共5页
Theory and Practice of Education
关键词
学校
德育教育
价值观念
分类号
G410 [文化科学—教育学]
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