摘要
目前,教育信息化已进入应用发展阶段,信息技术的有效应用引领着学校信息化的发展,进而推进区域教育的现代化。为了了解学校教育信息化的推进进程,上海市浦东新区开展了中小学教育信息化评价的实践探索,在对教育信息化评价的基本认识、评价指标体系的设计、评价的内容以及评价的具体实施策略等方面进行了深入探讨,并取得了一定成效,为区域中小学教育信息化评价的深入推进提供了参考与借鉴。
出处
《教育测量与评价（理论版）》
2010年第12期12-15,共4页
Educational measurement and evaluation
