期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

构建学校新型的发展方式

原文传递

导出

摘要中英西南基础教育项目产出三的主要任务是改善学校管理，关注儿童特别是弱势儿童和女童的需求，以便为项目县儿童提供更加公平而有质量的教育。这一目标的实现，有赖于校长能力的提高，学校发展方式和评价方式的切实转变。其中，学校发展计划对于构建新型的学校发展方式具有重要意义。

作者马建文

出处《云南教育（视界）》 2010年第21期40-41,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词学校管理发展方式弱势儿童学校发展计划教育项目评价方式校长

分类号 G47 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1付铁铮.中英西南项目产出三工作概览[J].云南教育（视界）,2010(21).
2推荐给校长的书[J].天津教育,2008(10):53-53.
3潘玲玉.为“弱势”儿童撑起一把“保护伞”[J].湖南教育（综合版）,2003,0(4):30-31. 被引量：1
4陈向阳.论新课程改革与学校发展计划[J].基础教育研究,2007(4):13-15.
5吴恒山.学校必须坚持科学发展[J].大连教育学院学报,2008,24(1):7-12.
6徐巧英.帮助与建构:教师培训的真正意义[J].中国教师,2010(15):4-7. 被引量：3
7陶剑灵.英式学校发展计划在我国的实践与反思[J].当代教育与文化,2012,4(4):49-54. 被引量：2
8陈向阳.论学校发展的内驱力[J].广西教育学院学报,2009(4):88-90. 被引量：1
9杨菲.以学校发展计划促进区域内基础教育校际均衡发展[J].科教文汇,2009(32):57-57.
10联合国儿童基金会报告显示欧美国家的弱势儿童群体境况堪忧[J].世界教育信息,2011,24(1):4-4. 被引量：1

云南教育（视界）

2010年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部