企业参与职业教育的生态机理探讨被引量：2

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摘要根据隐喻研究方法,在生态学理论视域中,可以把企业参与职业教育的行为看作是一种生态行为和生态过程。通过探讨在特定的时间与空间内企业生态系统与职业教育环境之间相互联系、相互影响、相互依存生态机理,可以更加明确企业参与职业教育的动力源、阻力源和推力源,进而使校企合作真正实现双赢、共赢。

作者冯树清王东强田书芹

机构地区重庆文理学院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2010年第36期39-42,共4页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词企业职业教育隐喻研究生态机理共生态

分类号 G719.22 [文化科学—职业技术教育学]

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